2.6人才培养质量
2.6.1应届毕业生当年创业率
一级指标 | 2.提质（45分） | 二级指标 | 2.6人才培养质量（6分） | |
三级指标 | 2.6.1应届毕业生当年创业率（单位：%，1分） | 自评得分：1 | ||
计分方法 | ≧5%，得1分；<5%但≥3%，得0.5分；<3%，不得分。 | |||
自评依据： 应届毕业生当年创业率为5.07%。 自评得分：1分。 2019年普通高职应届毕业生为3118人，创业毕业生人数为158人，应届毕业生当年创业率为5.07%。 佐证材料： | ||||
2.6.2毕业生满意度
一级指标 | 2.提质（45分） | 二级指标 | 2.6人才培养质量（6分） | |
三级指标 | 2.6.2毕业生满意度（单位：%，2分） | 自评得分：1 | ||
计分方法 | ≧90%，得2分；<90%但≧85%，得1.5分；<85%但≧80%，得1分；<80%，不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的，不得分。 | |||
自评依据： 毕业生满意度有待提升。 自评得分：1分。 1.根据广东省教育厅组织的人才培养质量跟踪调查结果，毕业生满意度得分为4.09分（满分为5分），满意度为80.8%，有效回收率为39.15%。 2.根据麦可思-统一彩票学生成长评价数据显示，本校2019学年大一至大三学生对人才培养的总体满意度为75.00%。具体来看，大一至大三学生的总体满意度分别为66.00%、77.00%、88.00%，随着年级的增高而提升。
图 2-1本校大一至大三学生对人才培养的总体满意度 数据来源：麦可思-统一彩票学生成长评价数据。 佐证材料： | ||||
2.6.3雇主满意度
一级指标 | 2.提质（45分） | 二级指标 | 2.6人才培养质量（6分） | |
三级指标 | 2.6.3雇主满意度（单位：%，1.5分） | 自评得分：1.5 | ||
计分方法 | ≧85%，得1.5分；<85%但≧80%，得1分；<80%但≧75%，得0.5分；<75%，不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的，不得分。 | |||
自评依据： 雇主满意度为91.6%。 自评得分：1.5分。 根据广东省教育厅组织的人才培养质量跟踪调查结果，雇主满意度得分为4.48分（满分为5分），满意度为91.6%，有效回收率为10.95%。 佐证材料： | ||||
2.6.4教师满意度
一级指标 | 2.提质（45分） | 二级指标 | 2.6人才培养质量（6分） | |
三级指标 | 2.6.4教师满意度（单位：%，1.5分） | 自评得分：1.5 | ||
计分方法 | ≧85%，得1.5分；<85%但≧80%，得1分；<80%但≧75%，得0.5分；<75%，不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的，不得分。 | |||
自评依据： 教师满意度为88.8%。 自评得分：1.5分。 在教育厅组织的2020年度高职院校人才培养质量跟踪调查结果中，教师满意度得分为4.44分（满分为5分），,满意度为88.8%，超过文件规定的85%要求；有效回收率为44.61%。电子邮箱有效的教师超过80%，教师满意度调查回复率超过20%。 佐证材料： | ||||