2.6人才培养质量
2.6.1应届毕业生当年创业率
一级指标 | 2.提质(45分) | 二级指标 | 2.6人才培养质量(6分) | |
三级指标 | 2.6.1应届毕业生当年创业率(单位:%,1分) | 自评得分:1 | ||
计分方法 | ≧5%,得1分;<5%但≥3%,得0.5分;<3%,不得分。 | |||
自评依据: 应届毕业生当年创业率为5.07%。 自评得分:1分。 2019年普通高职应届毕业生为3118人,创业毕业生人数为158人,应届毕业生当年创业率为5.07%。 佐证材料: |
2.6.2毕业生满意度
一级指标 | 2.提质(45分) | 二级指标 | 2.6人才培养质量(6分) | |
三级指标 | 2.6.2毕业生满意度(单位:%,2分) | 自评得分:1 | ||
计分方法 | ≧90%,得2分;<90%但≧85%,得1.5分;<85%但≧80%,得1分;<80%,不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的,不得分。 | |||
自评依据: 毕业生满意度有待提升。 自评得分:1分。 1.根据广东省教育厅组织的人才培养质量跟踪调查结果,毕业生满意度得分为4.09分(满分为5分),满意度为80.8%,有效回收率为39.15%。 2.根据麦可思-统一彩票学生成长评价数据显示,本校2019学年大一至大三学生对人才培养的总体满意度为75.00%。具体来看,大一至大三学生的总体满意度分别为66.00%、77.00%、88.00%,随着年级的增高而提升。 图 2-1本校大一至大三学生对人才培养的总体满意度 数据来源:麦可思-统一彩票学生成长评价数据。 佐证材料: |
2.6.3雇主满意度
一级指标 | 2.提质(45分) | 二级指标 | 2.6人才培养质量(6分) | |
三级指标 | 2.6.3雇主满意度(单位:%,1.5分) | 自评得分:1.5 | ||
计分方法 | ≧85%,得1.5分;<85%但≧80%,得1分;<80%但≧75%,得0.5分;<75%,不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的,不得分。 | |||
自评依据: 雇主满意度为91.6%。 自评得分:1.5分。 根据广东省教育厅组织的人才培养质量跟踪调查结果,雇主满意度得分为4.48分(满分为5分),满意度为91.6%,有效回收率为10.95%。 佐证材料: |
2.6.4教师满意度
一级指标 | 2.提质(45分) | 二级指标 | 2.6人才培养质量(6分) | |
三级指标 | 2.6.4教师满意度(单位:%,1.5分) | 自评得分:1.5 | ||
计分方法 | ≧85%,得1.5分;<85%但≧80%,得1分;<80%但≧75%,得0.5分;<75%,不得分。没有参加调查或者有效回收率不符合要求的,不得分。 | |||
自评依据: 教师满意度为88.8%。 自评得分:1.5分。 在教育厅组织的2020年度高职院校人才培养质量跟踪调查结果中,教师满意度得分为4.44分(满分为5分),,满意度为88.8%,超过文件规定的85%要求;有效回收率为44.61%。电子邮箱有效的教师超过80%,教师满意度调查回复率超过20%。 佐证材料: |